原始标题：减少了共和国的骨干，最近在科学家的精神中传达了《科学家故事舞台扮演促销行动》，由中国科学技术协会赞助，教育部和其他人在Shaanxi举行。 10阶段的戏剧由大学组织，进入校园，将科学界的“小物体”带入学校舞台，并进行5GVR Cloud Live公共广播，这些广播改变了“科学教育 +”人才培训形式，使教师和学习体验新时代的美丽。 Shaanxi科学与技术党协会秘书Li Yuqi表示，这项活动是通过整合科学，技术和艺术的公开促进科学和进入科学的，并鼓励大多数Pan Workersgiham和Technological和Technological在促进中国现代化的伟大实践中写下最佳时代。 创新的演奏格式 在2012年，下中国科学技术协会的领导，“共和国的青铜 - 科学宣传项目”，并使用演奏，中间和短剧，简短视频，宣传和其他方法的阶段来讲述新时代科学家的故事并展示科学家的含义。直到2024年，该项目都赞助了25所大学，以28个大阶段的比赛，展示和驱动300多个大学的演出，以参与创建短片和短片的戏剧，这些戏剧紧密遵循科学主题并展示爱国和现代精神。 作为这个宣传项目下的重要子资源，“舞台停止游戏促进行动”鼓励以“练习校友的教师和学生以及从事老年人的大三学生的方式来解释科学故事，这充分激发了教师和学生在大学和大学中的热情。武术“创造联合国伊基和热曲目作品。 “在创建舞台“ Chai dengbang”舞台的过程中，我们在温和的故事中包括了该国的基本服务，从而反映了Chai教授代表的地质人的专业品质及其对为国家提供科学和技术为国家服务的热情。”介绍了Anhui技术大学艺术教育中心的老师郑江被介绍了。 D犬的身份涉及很多专业知识。在组织“ Chai Dengbang”时，团队成员经常从Chai Dengbang的学术档案馆中评估大量信息，以获取技术细节，然后他死于学生的毕业生，甚至是矿山搜索路线图。虽然“ Chai Dengbang”舞台“最大程度地恢复了柴邓邦的经验，但它也可以以结合教育和娱乐的方式与观众填充地质知识，以便人们可以更深入地了解Impo地质工作的研究。 舞台正在扮演“黎明”选择王·伊皮丁（Wang Yiping）作为对手的舞台，并通过其个人成长历史来反映中国教育社区成长的历史。西安电子科学与技术大学的2023年硕士学位是物理学学院的硕士学位，他说，为了展示教育领域的系统改革和机制，这是几十年前从几十年前的创造性收集的人事人事变化的主要材料和文档，并拜访了他一生中的十二名亲戚，两人的亲戚和朋友。通过真实的历史故事，例如教师班级建立Wang Yiping以及负责教学实验的人，它显示了特殊时间各种教学概念的碰撞，并释放了系统改革背后的理论浪潮的持续变化。 “最后的海上测试”将科学研究主持的“特定项目模型”的审判将ES和大学是Pathe的第一个情节，讲述了英雄Feng Zhiyuan的故事，他威胁要消除问题。保留了有关与国防和安全有关的重要数据的故事。西北理工大学艺术教育中心的老师孟杰（Meng Jie）确定，尽管剧本是原创的，但它还是指在真实角色活动中创建，动机和艺术家的过程中，许多角色原型和事件原型。在保持科学精神的核心的同时，它创建了游戏内容，这更符合当代观众的口味。 “与使人们'无法触及'的刻板印象相比，我们希望创造一个生动而可爱的科学和技术工人的新时代。”西北理工大学艺术教育中心的老师Zheng Xin说，在创建剧本时，除了热情研究和探索之外VE小组还在历史材料中提到，并在进行研究之前，在日常活动中相互互相研究之前，添加了许多科学家生活的细节，例如有组织的研究人员家族。 扩大教人们的道路 通往大学的方式是明确的。通过解释科学的故事，曲目的成员充分发出了“做在摇晃地面并以名字隐藏的事情”的信条，向听众，用文化和美学教导人们，吸收他们的灵魂并结合起来。展览结束后，观众发表了积极的评论，许多年轻的老师和学生在剧本的灵感下对科学家的精神产生了贡献。 “表演之后，许多年轻的老师来与我们交谈，许多人对王先生提出的教学方法和改革思想感到惊讶。在观看此阶段之前，他们不认为可以教班艾克（Ike）和实验可以这样做。“黎明”（Dawn）为他们提供了一个了解教育历史的窗口。“高恩说“黎明”不仅在精神上启发了年轻的老师，而且还激发了人们对教育的思考。如何更好地继承祖先的教学和方法，并促进这一历史性的财富成为年轻教师中的一个热门话题。 “作为一名地质学家，在扮演柴登的角色时，我觉得柴教授似乎是当时带来的。当我走路一旦他走路，我现在就在路上，我感到光荣。”赵海阳，2022年的一项2022级的探索技术和学生工程技术，他在chai dengbang舞台上演奏了他的舞台，他在舞台上演奏了他的舞台，他在舞台上演奏了他的舞台，他宣传了他的演出，这是他在舞台上演奏的舞台，他宣传了一场洞察力，他曾在舞台上演出了一场洞察力，他曾在他的舞台上演出了一场洞察力，他宣传了一位洞察力，他的舞台洞察力是一场洞察力的舞台。 孟杰（Meng Jie）提出，将来，团队将继续推进科学家精神的实用模型。除戏剧外，学校还将提供讨论整个学校的学生的课程，让学生可以在其学科领域或自己的利益上自由分享科学家，因此辩论和思考，甚至??集体创造SCRIS开始极大地刺激学生的热情，并创造出在新时代吸引更多受众的作品。 “著名的科学硕士和大学的宣传项目将继续进行'科学家故事舞台扮演促进行动'，逐渐扩大大学的批量参与，并努力取得整个'双重一流的大学。”中国科学与技术协会宣传与文化系副主任宋尤恩（Song Yurong该项目的公共性品牌项目，并努力地促进了科学家的精神。 （记者周的歌） （编辑：Hao Mengjia，Li Fang） 分享让许多人看到